גם אנחנו יוצאים לחופש פסח

גאמא כתיבה אקדמית תפסיק לקבל הזמנות חדשות ב-18 במרץ, ועובדיה יהיו בחופש בכל חודש אפריל.

נשמח לעמוד לרשותכם לאחר מכן.

-
דף הבית אודות סטודנטים
לתואר שלישי
סטודנטים
לתואר שני
סטודנטים
לתואר ראשון
סטודנטים
לקויי למידה
חוקרים
וחברות
מרכז
המידע
צור
קשר
 
 

תכנון אסטרטגי של לימודים אקדמיים

מטרת המאמר למפות את הגורמים בהם רצוי להתחשב בעת תכנון אסטרטגי של לימודים אקדמיים, החל מהגדרת מטרת העל ועד להלימה בין מטרת העל לבין נושא המחקר או עבודת הגמר. לבסוף מובא הסבר לגבי אפשרויות ייעוץ והכוונה מקצועית בבחירת לימודים ומקצוע.

הגדרת מטרת העל

הבחירה בלימודים אקדמיים צריכה להיות מתוכננת ולא סתמית "כדי שיהיה לי תואר אקדמי". חשוב להגדיר בתחילה את מטרת העל של הלימודים. עליך לשאול את עצמך בפשטות: "לאן אני רוצה שהתואר יוביל אותי?" כלומר, האם מטרת הלימודים לאפשר לך פיתוח קריירה תעסוקתית, פיתוח קריירה אקדמית, שיפור שכר העבודה, השלמת זמן הפנאי, הרחבת הידע האישי, כל המטרות ביחד וכיו"ב.

לתשובות על שאלות אלו תהיינה השלכות בין השאר על בחירה במסלול לימודים שבו הסטודנט נדרש להציג את יכולתו האקדמית בכתיבת תיזה או בכתיבת עבודת גמר.

פיתוח וקידום קריירה תעסוקתית

אם אתה פונה ללימודים אקדמיים על מנת לפתח אפשרויות תעסוקה או לקדם את הקריירה, מומלץ לבחון מבעוד מועד את רמת התעסוקה הנוכחית והצפויה לעובדים בעלי ידע והכשרה בתחום. יתרה על זאת, יש לבדוק את כיווני ההתפתחות הצפויים בתחום, כלומר ללמוד מקצוע רלוונטי לשנים הבאות ולא מקצוע השייך לעבר. בנוסף, רצוי להעריך את אפשרויות וסיכויי ההשמה שלך בתחום התעסוקה המבוקש על ידך. האם יש לך קשרים, כישורים או ניסיון קודם בתחום?

האם יש לך רעיון שברצונך לחקור ולקדם במסגרת מחקר אקדמי? אם כן, כדאי לבחון את אפשרויות המימון של מחקר זה, את יכולתך לשמר את זכויות הקניין שלך, את הפוטנציאל ליישם את הרעיון בעולם התעסוקתי, את טווח הזמן הצפוי כדי להשלים את המחקר ואת פערי הידע שעימם עליך להתמודד על מנת לסיים כתיבת תיזה איכותית ובמועד.

לבחירת המוסד האקדמי שבו תלמד ישנן השלכות משמעותיות על הפוטנציאל התעסוקתי שלך. ישנם הבדלי יוקרה בין כל המוסדות להשכלה גבוהה, ולכן לא דומה "שווי" תעודה אקדמית ממוסד אקדמי אחד לשווי התעודה ממוסד אקדמי אחר. לפיכך, ניתן להעזר בדירוג השנתי של המוסדות האקדמיים בישראל כחלק מקבלת החלטה מושכלת בבחירת המוסד האקדמי.

כאשר מתייעצים עם הסגל האקדמי לגבי פוטנציאל התעסוקה של בוגרי חוג הלימודים, רצוי שלא להתעלם מהאינטרס שלהם להגדיל את מספר הסטודנטים בחוג בו הם מלמדים, ולכן הם עלולים לייפות את המציאות.

קריירה אקדמית

לצורך פיתוח קריירה אקדמית, מומלץ בחום לבחון את מספר התקנים הקיים והעתידי בחוג, המשרות הפנויות, גיל המרצים ותוכניות הפרישה שלהם.

כמו כן, רצוי לתכנן את הקריירה האקדמית מראש, כך שכל שלב בלימודים יתמוך ויוביל אותך בדרך הקצרה ביותר אל התואר השלישי. גם אם אינך מתכוון ללמוד לימוד תואר שלישי בשלב זה, רצוי שבין שיקולי בחירת הקורסים ונושא התיזה, תישקל גם אפשרות ההתפתחות וההתקדמות לתואר השלישי. בנוסף, כדאי לבדוק מראש שהחוג מציע גם תארים שלישיים ושהתארים השניים שלו מוכרים על ידי המל"ג.

מולטידיסציפלינריות, יצירתיות וחדשנות

כיום, כל סטודנט ניצב בצומת דרכים. האם להתמחות בתחום יחיד או במספר תחומים וכך לפתח מומחיות מולטידיסציפלינרית? לעיתים, שילוב של מספר תחומים יכול להוביל לחדשנות תעסוקתית, אקדמית או מחקרית, אך בחירה זו דורשת ממך חשיבה יצירתית וחדשנית.

צומת ההחלטה

מומלץ שהבחירה בין מסלול לימודים עם תיזה (ביצוע מחקר וכתיבת דו"ח מחקר) לבין מסלול עיוני (כתיבת עבודת גמר) תנבע מתוך תכנון אסטרטגי ולאו דווקא מתוך שיקולי נוחות והזדמנות עכשוויים. למשל, כדאי לבחון עד כמה התיזה יכולה להגדיל את פוטנציאל התעסוקה שלך, לפתח את הקריירה האקדמית או את שניהם. כמו כן, כדאי לבחון מהו פער המאמץ הלימודי שבין כתיבת התיזה לבין כתיבת עבודת הגמר. יתכן שהפער אינו משמעותי, ולכן הקדשת המאמץ הנוסף לכתיבת תיזה תהיה כדאית.

תועלות נוספות

אם כוונתך בלימודים היא שיפור שכר העבודה, מילוי זמן הפנאי או הרחבת הידע האישי, רצוי לבחון את הקשר הישיר שבין דרישות הלימודים לבין המטרות. לדוגמא, מומלץ למי שמעוניין למלא את זמנו הפנוי לבחון את היקף ועומס הלימודים, שמא אלו יהיו כה אינטנסיביים עד שלא יוותר לו כלל זמן פנאי במהלכם.

התאמה בין המטרה האסטרטגית לבין נושא המחקר או עבודת גמר

כדאי שבחירת נושא המחקר או עבודת הגמר תנבע, בעיקר, מתוך מטרת העל של הלימודים. עם זאת, בחירת נושא המחקר צריכה להתחשב גם בשיקולים של זמינות שדה המחקר, זמינות ונגישות הנתונים, משך הזמן הנדרש לביצוע המחקר ויכולות החוקר.

תכנון מושכל יעשה שימוש בנדבך הנבנה על נדבך בשתי רמות. ברמת המאקרו, לימודי תואר ראשון בעל זיקה אל לימודי התואר השני, ולימודי תואר שני בעל זיקה אל הדוקטורט. ברמת המיקרו, ביצוע עבודות סמינריוניות בנושאים רלוונטיים לתיזה או עבודת הגמר שלך וביצוע מחקר וכתיבת תיזה שיקדמו אותך אל הדוקטורט.

אין לראות במאמר זה יעוץ לפיתוח קריירה תעסוקתית ואקדמית מכל מין וסוג שהוא.