גם אנחנו יוצאים לחופש פסח

גאמא כתיבה אקדמית תפסיק לקבל הזמנות חדשות ב-18 במרץ, ועובדיה יהיו בחופש בכל חודש אפריל.

נשמח לעמוד לרשותכם לאחר מכן.

-
דף הבית אודות סטודנטים
לתואר שלישי
סטודנטים
לתואר שני
סטודנטים
לתואר ראשון
סטודנטים
לקויי למידה
חוקרים
וחברות
מרכז
המידע
צור
קשר
 
 

איך כותבים תקציר?

כל מטלה אקדמית נשענת על מקורות קיימים, ולכן כתיבת כל עבודה כרוכה בקריאת חומר רב. אחת מהדרכים להשתלט על כמויות חומר רבות היא כתיבת תקצירים.

לפני שמתחילים בסיכום החומר הקיים, עלינו לסווגו בהתאם לנושאיו, יעודו במטלה ומידת הרלוונטיות שלו למטלה. סדר קריאת החומר ורמת הפירוט הנדרשת מכל תקציר תלויים במידת חשיבותו ויעודו.

מכיוון שהתקצירים צריכים להשתלב במסגרת המטלה, מומלץ להיעזר ברשימת שאלות המחקר או הטענות המרכזיות במטלה. כך נזכור להתמקד בנושאים הרלוונטיים לנו שבחומר.

אמנם כתיבת תקצירים גוזלת זמן רב, אך תקצירים איכותיים חוסכים לכותב זמן ניכר בשלבים הסופיים והחשובים ביותר של הכתיבה. תקציר איכותי מכיל את כל המידע הנדרש מהמקור. כך לא נצטרך לחזור שנית אל המקור (אלא כדי להעמיק ידע) ונוכל לפתח את רעיונותינו מתוך התקציר עצמו. כתיבת תקציר גם מסייעת לכותב להבין את המידע הרב.

השיטה המומלצת לכתיבת תקציר היא לקרוא, קודם לכל, את התקציר של כותב המאמר או את המבוא שנכתב על-ידי מחבר הספר. לאחר מכן, ניתן למקד את הקריאה בחלקים הרלוונטיים לנו. רצוי לכתוב את משפטי המפתח שבטקסט לאחר הבנת התוכן הכתוב. משפטים אלו יהוו את השלד עליו ייבנה התקציר. משפטים הנכתבים ללא התעמקות בתוכן יהיו חסרי משמעות והקשר.

ארגון ושיטתיות הן אבני היסוד של כתיבת תקצירים יעילה. מומלץ לבנות מתווה אחיד לכתיבת כל התקצירים.

לנוחיותכם, מובאת דוגמא למתווה כתיבת תקצירים.

  • שם המקור
  • קישור לדף האינטרנט, מיקומו במחשב או מיקומו בקלסר
  • הטיעונים המרכזיים של המחבר
  • ציטוטים
  • ממצאים רלוונטיים
  • סיכום קצר של המאמר המבוסס על משפטי המפתח
  • פערי מידע ביחס לשאלות המחקר או הטענה המרכזית שלי